浙教版-初中科学-七年级下册《1.4.4微生物的结构与生殖——单细胞动植物》试讲逐字稿
一、新课导入
师:同学们,上课!你们知道吗?在自然界中,有一些肉眼很难看见的生物,它
们个体微小,所有生命活动都在一个细胞内完成,这些生物属于单细胞生物。像
细菌、真菌中的酵母菌都属于单细胞生物。此外,自然界中还有单细胞动物和单
细胞植物存在。今天,我们就一起走进单细胞生物的世界。
二、新课讲授
(一)单细胞生物
师:首先,我们来了解什么是单细胞生物。哪位同学能说说单细胞生物的特点?
那位善于思考,手举得高高的男同学。
生 5:单细胞生物个体微小,仅由一个细胞构成,所有生命活动在一个细胞内完
成,既是一个细胞也是一个完整的生物个体,并且都属于微生物。
师:答对了!大家思考一下,病毒属于单细胞生物吗?为什么?大家小组讨论一
下。
生 6:病毒不属于单细胞生物,因为病毒仅由蛋白质外壳和里面的遗传物质构成,
根本没有细胞结构,所以病毒属于生物,但不是单细胞生物。
师:分析得头头是道!单细胞生物结构简单,仅由一个细胞组成,一般只在显微
镜下才能看到。不同的单细胞生物外形有较大差异,但都具有细胞的基本结构。
单细胞生物有哪些基本结构呢?那位善于观察,积极发言的女同学。
生 7:单细胞生物细胞内有细胞膜、细胞质、细胞核等结构,有些单细胞生物有
不成形的细胞核,比如细菌,有些单细胞生物有液泡,像酵母菌,单细胞植物还
有叶绿体,单细胞植物、酵母菌和细菌等还有细胞壁。
师:总结得非常全面!常见的单细胞动植物有哪些呢?那位眼睛紧紧盯着屏幕,
反应迅速的男同学。
生 8:常见的单细胞植物有衣藻、蓝藻,常见的单细胞动物有变形虫、草履虫。
师:答对了!单细胞生物的繁殖方式多样化,不同的单细胞生物繁殖方式不同。
大家能举例说明吗?那位知识丰富,善于总结的女同学。
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生 9:真菌一般用孢子繁殖,细菌一般利用分裂法繁殖,酵母菌一般为出芽生殖,
草履虫一般分裂繁殖。
师:总结得很好!单细胞生物会根据环境的变化调整自己的繁殖策略。在有利环
境下,酵母菌可能会进行什么繁殖?在不利环境下呢?那位思维活跃,积极思考
的男同学。
生 10:在有利环境下,酵母菌可能会进行出芽繁殖或孢子繁殖。在不利环境下,
酵母菌可能会进行接合繁殖。
师:分析得很准确!
(二)草履虫
师:接下来,我们重点学习草履虫。草履虫是单细胞动物,身体仅由一个细胞构
成。大家看屏幕上的图片,草履虫的形态有什么特点呢?那位善于观察,表达清
晰的女同学。
生 11:草履虫身体圆筒形,前端较圆,中后部较宽,后端较尖,形似倒置的草
鞋。
师:观察得很仔细!草履虫一般生活在哪些地方呢?那位善于分析,积极举手的
男同学。
生 12:草履虫一般生活在有机质丰富、水流平缓的淡水中,如池沼、小河沟等。
师:答对了!草履虫个体微小,一般可使用放大镜或显微镜进行观察。下面,我
们通过一段视频,了解草履虫的结构。(播放视频)视频看完了,谁能说说草履
虫有哪些结构?那位善于观察,积极参与的女同学。
生 13:草履虫身体表面包着一层膜,膜上有许多纤毛,身体的一侧有 “口沟”,
口沟内有密长的纤毛,口沟后端形成食物泡,身体后端一侧还有胞肛,体内有一
对成形的细胞核,大核和小核,体内还有伸缩泡等结构。
师:描述得很准确!草履虫的生命活动全部在一个细胞内完成。纤毛、口沟分别
有什么功能呢?那位积极思考,反应迅速的男同学。
生 14:纤毛靠划动在水中运动,口沟用于摄食。
师:正确!当所处环境发生变化时,草履虫会作出适应性的反应和活动。把两滴
草履虫培养液连通起来,在左侧液滴的边缘分别放白糖或食盐,草履虫会向哪个
方向运动呢?那位思维敏捷,积极举手的女同学。
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