浙教版-初中科学-七年级下册《1.2.3人和动物的生殖与发育——鸟类的生殖与发育》试讲逐字稿
一、新课导入
师：同学们，上课！在正式开始今天的课程之前，老师给大家出个小谜题。仔细
观察大屏幕上展示的文字描述，猜猜这说的是什么动物。那位充满活力的男同学，
你来试试。
生 1：老师，我猜是鸟！
师：答对啦！鸟类在我们生活中十分常见，像天空中自由翱翔的麻雀，动物园里
优雅的孔雀。但大家对鸟类的生殖和发育过程，可能了解得并不多。今天，就让
我们一起深入探索鸟类的生殖与发育的奥秘。
二、新课讲授
（一）鸟类概述
师：首先，我们来认识一下鸟类。同学们回忆一下之前学过的知识，鸟类属于哪
一类动物呢？那位坐姿端正，眼神专注的女同学，你来回答。
生 2：鸟类属于脊椎动物。
师：非常正确！鸟类是脊椎动物中较高等的类群，是仅次于哺乳类动物的高等动
物。大家观察图片，想一想，鸟类有哪些身体特征适应飞翔生活呢？靠窗那位善
于观察的男同学，你来说说。
生 3：鸟类身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛。
师：观察得很仔细！还有同学要补充吗？那位积极思考，手举得高高的女同学。
生 4：鸟类体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄而中空，脑比较发达。
师：总结得十分全面！正是这些特征，让鸟类能够适应飞翔生活。鸟类的种类也
很多，鹰、雀、家鸽，都属于鸟类。
（二）鸟类的生殖与发育
vx:
nsywk01
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