浙教版-初中科学-七年级下册《1.2.2人和动物的生殖与发育——昆虫与两栖动物的生殖与发育》试讲逐字稿

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一、新课导入
师：同学们，上课！在神奇的大自然中，昆虫的世界充满了奇妙的变化。大家想
一想，丑陋且行动缓慢的毛虫，是如何摇身一变，成为能飞善舞的美丽蝴蝶的？
柔软、白色的蚕宝宝，又为什么会吐丝将自己包裹起来呢？还有，为什么有的昆
虫从卵里爬出时，是蛆样的幼虫，而有的却和父母亲长得一般模样？生物界多姿
多彩，昆虫的发育过程也各具特色。带着这些疑问，让我们一起走进昆虫和两栖
类动物的生殖与发育世界。
二、新课讲授
（一）自然界中的昆虫
师：同学们，我们在上册已经了解到，昆虫属于无脊椎动物。实际上，昆虫种类
繁多、形态各异，属于节肢动物，它们分布广、数量多、形态多样。生物界中昆
虫的种类超过 100 万种，像蝗虫、蝴蝶、蜜蜂，都是我们常见的昆虫。中国还
是世界上最早养蚕、织丝的国家，桑蚕就是典型代表。桑蚕是以桑叶为食料、吐
丝结茧的昆虫。大家看图片，仔细观察桑蚕，说一说桑蚕的一生要经历哪几个阶
段？那位坐在前排，眼睛瞪得大大的男同学，你先来。
生 1：老师，桑蚕的一生要经历成虫产卵、孵化出幼虫、结茧化蛹、破茧成蛾这
四个阶段。
师：观察得非常准确！
（二）昆虫的生殖与发育
师：昆虫的一生，从体态到生活习性，变化多端。昆虫的生殖与发育主要有两种
形式。首先，我们来看四阶段发育的昆虫。这类昆虫的一生要经历卵、幼虫、蛹、
成虫四个阶段。常见的有桑蚕、蚂蚁、蜜蜂等。大家观察图片中桑蚕、蝴蝶、蚊
子的发育过程，想一想，它们幼虫的形态结构和生活习性，与成虫有什么不同？
靠窗那位扎着马尾辫，认真观察的女同学，你来分享一下。
生 2：老师，我发现它们幼虫的形态结构和生活习性，与成虫有明显差别。桑蚕
幼虫是蚕宝宝，吃桑叶，而成虫蛾不吃桑叶，还能飞行。
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师：分析得很到位！以桑蚕为例，蚕宝宝属于幼虫阶段，吃桑叶，成熟后吐丝结
茧化为蛹，最后破蛹而出成为蛾。
师：接下来，我们看看三阶段发育的昆虫。这类昆虫的一生要经历卵、幼虫、成
虫三个阶段，比如蝗虫、草蜢、蝉。大家观察蝗虫、蝉、蟑螂的发育过程图片，
说说这类昆虫发育有什么特点？第三小组代表，你来回答。
生 3：老师，这类昆虫没有蛹期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似。
师：回答得非常正确！现在，我们一起来比较四阶段发育和三阶段发育的昆虫，
它们有哪些不同点和相同点呢？大家小组讨论一下。
生 4：不同点是，四阶段发育的昆虫要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫
与成虫差别明显；三阶段发育的昆虫经历卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫与成虫
相似。相同点是，发育起点都是卵，发育过程都有蜕皮现象。
师：总结得全面又准确！
师：下面，我们联系生活实际思考一个问题。蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食，
还会集群迁飞，严重破坏农作物。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳
时期是其哪个生长阶段呢？那位积极思考，手举得高高的男同学，你来分析一下。
生 5：老师，蝗虫是不完全变态发育，幼虫期发育时间较短，食量较小，而成虫
食量大，生殖能力强。所以消灭蝗虫的最佳时期是幼虫期。
师：分析得头头是道！
（三）两栖类动物的生殖与发育
师：了解了昆虫，我们再来认识两栖类动物。两栖类动物是脊椎动物中的一类，
受精过程和幼体发育都在水中完成，而成体既可以生活在陆地，也可以生活在水
中。常见的两栖类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵。大家看图片，每年春夏时节，在稻
田、池塘边，我们经常能看到长有鸣囊的雄蛙，雄蛙 “呱呱” 鸣叫，这有什么意
义呢？那位善于观察生活的女同学，你来回答。
生 6：老师，雄蛙鸣叫是为了招引雌蛙前来繁殖。
师：答对了！在繁殖季节，雄蛙和雌蛙会在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，
卵细胞和精子在水中受精。
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