人教版-初中物理《7.3重力》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是重力，
下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
来看 PPT 上展示的这几幅图片，你看到了什么？这位同学，描述的很好请坐。
有踢飞的足球、飞流直下的瀑布、树上的苹果掉落等。它们运动的有什么共同点？
后面蓝衣服的男生你来说，思维很敏捷，请坐。足球在空中飞行一段时间后落到
了地面，瀑布向下流，苹果掉到地上，所以它们的共同点是最后都回到了地面 。
并且它们的运动状态都发生了变化，说明受到了什么？力的作用。
那是谁施加的力呢？这位同学，很好请坐。他说它们共同的联系是都在地球
上，地球给他们施加了重力，同学们阅读课本重力的由来。（第 3节 重力）由于
地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
重力的受力物体是谁？是地球上的物体，所以地球附近的所有物体都受到重
力的作用。重力我们用字母 G表示，（符号 G）重力也是力，所以它的单位是？
牛。在日常生活中，有许许多多与重力有关的现象，你们能举出这些现象吗？边
上靠窗的这位同学，很好请坐。人们向上跳起会落回地面，教室里的桌子、椅子
静止在地面。
由此可见，地球周围的一切物体时时刻刻都受到重力的作用。那如果没有没
有重力我们的生活会是怎样？同学们脑洞大开大胆想想，这位同学，想象力真丰
富，请坐。没有重力足球和苹果都飘在了空中，也不会出现瀑布。
重力也是一种力。我们学过力有三要素，重力也应该有这些，我们先来研究
重力的大小。
同学们用手掂掂各自桌上不同的物体，比如厚度不同的 书、铅笔盒等，猜
想物体受到的重力与什么有关？这位同学，很好，请坐。他猜想重力的大小与质
量有关，同桌还有进一步的猜想，猜想很大胆，请坐。他猜想重力和质量成正比。
那我们就通过一个实验来探究一下重力的大小跟质量的关系。（一、大小）
用什么测量重力的大小？这位同学，很好请坐。弹簧测力计，将物体挂在弹
簧测力计上，它的示数就是物体的重力，用什么测量质量？可以用天平测量物体
的质量。
为了保证结论的普遍性应该怎么做？这位同学，很好请坐。应多测几个物体
重力和质量。但要注意，选取的物体的质量应该要适当，要考虑测量工具的量程
和分度值，也可以直接用老师给的钩码。大家实验时要注意操作规范，开始实验。
（巡视）
看同学们已经实验完成了，来看大屏幕，这是老师收集到的各个小组的实验
数据，五组同学测量的物体很多很合适，有文具盒、钢笔、橡皮、便签纸等，给
vx:
nsywk01
摘要：

尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组Ⅹ号考生，我试讲的题目是重力，下面是我的试讲内容。上课，同学们好，请坐。来看PPT上展示的这几幅图片，你看到了什么？这位同学，描述的很好请坐。有踢飞的足球、飞流直下的瀑布、树上的苹果掉落等。它们运动的有什么共同点？后面蓝衣服的男生你来说，思维很敏捷，请坐。足球在空中飞行一段时间后落到了地面，瀑布向下流，苹果掉到地上，所以它们的共同点是最后都回到了地面。并且它们的运动状态都发生了变化，说明受到了什么？力的作用。那是谁施加的力呢？这位同学，很好请坐。他说它们共同的联系是都在地球上，地球给他们施加了重力，同学们阅读课本重力的由来。（第3节重力）由于地球的吸引而使物...

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