人教版-初中物理《6.3测量物质的密度》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是测量物
质的密度，下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
来看 PPT 上的这则戒指的故事，有同学听过吗？这位同学，讲述的很好请坐。
国王怀疑金匠在制作戒指时掺杂了其它便宜的金属，你有什么办法帮助国王鉴别
戒指是否是纯金的吗？后面蓝衣服的男生你来说，思维很敏捷，请坐。测出它的
密度与金的密度进行对比就能判断，今天我们就来学习测量物体的密度。（第 3
节 测量物体的密度）要测量物体的密度就要用密度的计算公式，密度 p=？M/v。
（一、原理：p=m/v）质量用什么测量？天平，大家回想如何测量固体和液体的
质量？这位同学，知识掌握的都很牢固，请坐。那体积该用什么测量？同学们拿
出课前准备的有关测量体积工具的资料，同学之间相互交流。
测量体积的方法有很多，而在物理实验中，我们用量简进行测量。我们先来
学习一下量筒的使用。老师已经给每个小组放置了一个量筒，现在小组内观察你
们的量筒，思考课本想想做做这几个问题，给大家三分钟的时间，开始观察。（二、
量筒的使用）
时间到，量筒是以什么单位标度的？毫升，量筒的最大测量值是多少？量程
是100 毫升，分度值呢？一毫升，一毫升等于多少立方厘米？一立方厘米，我们
如何读数呢？图中哪种读数方式正确？这位同学，很好请坐。甲正确，视线要与
量筒内液体凹液面最低处保持水平。如果像图乙和图丙那样读数，所测量的数据
是偏大还是偏小？这位同学，同学们都赞同他们的观点吗？哎，看来大家得出的
结论是一致的，分析的非常好，请坐。像图乙读数时视线从刻度的上方看过去，
所得数据偏大。像图丙读数时视线从刻度的下方看过去，所得数据偏小。
下面同学们用量筒测量 55 毫升的水，当接近 55 毫升时可改用滴管精确添加
水，开始测量。（读）
质量和体积的测量方法都有了，我们先来测量盐水的密度，如何测量呢？可
以直接把量筒放到天平上测量吗？不能，那应该如何测？给大家三分钟的小组讨
论时间，开始讨论（三、测量盐水）
时间到，二组代表，先请坐。他说先将盐水倒入量筒测量体积，再测一空烧
杯的质量，然后将量筒中的盐水倒入烧杯，适量盐水的质量。还有不同方法吗？
四组代表，好请坐。他说先测一空烧杯的质量，然后倒入适量盐水测质量，再将
盐水倒入量筒测量体积。还有其他方法吗？五组代表，好请坐。他说先测烧杯加
适量盐水的总质量 m1，然后倒入量筒中一部分盐水，测出其体积，再用天平测
出剩余盐水和烧杯的质量 m2，那么 m1-m2 是什么？量筒中盐水的质量，来看 PPT
上这三种方法的示意图，比较一下这三种方法哪个更好？这位同学，分析得很好
vx:
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