人教版-初中物理《6.1质量》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-08 5 4 503.46KB 2 页 2.9难事币
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尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是质量，
下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
来看 PPT 上的这幅图片，有谁了解过这是什么？这位同学，很好请坐。早在
古埃及，人们就制作出了简易的天平，以竹片做横梁，丝线为提钮，两端各悬一
铜盘，在一端放上几个统一规格的圆形砝码，天平平衡后就可以称量出另一端的
物体了，那它所称量的是物体的哪个物理量呢？是质量，今天我们就来学习有关
质量的知识。（第 1节 质量）
老师这里有一个铁钉和一个大铁锺，它们是由哪些材料制成的呢？由铁制成
的，教室里的桌子椅子有什么制成的？木材，所以我们身边的一切物体都是由物
质组成的，那铁钉、铁锤含铁的多少相同吗？不相同，那铁锤和桌子可能含物质
的多少相同吗？也可能相同。
那我们应如何比较物体所含物质的多少呢？由此引入了一个新的物理量，我
们把物体所含物质的多少叫做质量，用字母 m表示，（一、 定义：）它的单位
是什么呢？大家阅读课本的科学世界。
质量的基本单位是什么？千克，符号是 kg。（单位：千克）常用的比千克
小的单位有什么？克，毫克，比千克大的单位呢？吨。它们之间的关系是什么？
后面蓝衣服的男生你来说，很好，请坐。1g=10-3kg 1mg=10-6kg 1t=103kg 同学
们看一下课本上的小资料，了解生活中常见物体的质量。（mg g t）根据刚刚看
的资料，来估测这个鸡蛋的质量是多少？大约 60g，塑料瓶的质量是多少？大约
15g。
这是估测那我们如何准确的测量它的质量呢？这位同学，善于观察生活，很
好请坐。他说到市场买粮买菜时都要用称称货品的质量，而在学校的实验室常用
天平称质量。（二、测量—天平）下面，我们将一边学习，一边操作，练习使用
天平。
先来看托盘天平有什么结构？这位同学，观察的很仔细请坐。有底座，两个
托盘，标尺，游码，平衡螺母，横梁、分度盘、指针，除了天平，我们还会用到
砝码和镊子。天平和你玩过的哪个游戏很相似？像跷跷板。同学们可以把它与跷
跷板进行联想，来学习他的使用，同学们阅读天平使用说明，对照 PPT 上的这几
个问题，小组讨论天平的使用方法，尝试测量橡皮的质量，在使用操作前这几点
要求，砝码要用镊子夹取，被测物体的质量不能大于天平的最大称量，潮湿物体
和化学药品不能直接放在天平的盘中。开始尝试测量吧。（三、天平的使用）
来看老师测量这个橡皮的质量，如果老师操作有误同学们要及时指正。首先
要让它平衡，该怎么办？将天平水平放置，我将这个天平放在水平台面上，调平，
vx:
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摘要：

尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组Ⅹ号考生，我试讲的题目是质量，下面是我的试讲内容。上课，同学们好，请坐。来看PPT上的这幅图片，有谁了解过这是什么？这位同学，很好请坐。早在古埃及，人们就制作出了简易的天平，以竹片做横梁，丝线为提钮，两端各悬一铜盘，在一端放上几个统一规格的圆形砝码，天平平衡后就可以称量出另一端的物体了，那它所称量的是物体的哪个物理量呢？是质量，今天我们就来学习有关质量的知识。（第1节质量）老师这里有一个铁钉和一个大铁锺，它们是由哪些材料制成的呢？由铁制成的，教室里的桌子椅子有什么制成的？木材，所以我们身边的一切物体都是由物质组成的，那铁钉、铁锤含铁的多少相同吗？不相同，那铁...

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