人教版-初中物理《4.3平面镜成像》试讲逐字稿
尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是平面镜
成像，下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
我们先一起做个游戏，课前老师找的几位同学请上台，在这里与我面对面站
立成一排，游戏规则是老师伸左臂的同时你要伸你的右臂，那我伸右臂你应该怎
么做？伸左臂，我向前迈进一步的同时你要向前迈进一步，动作错误的同学将被
淘汰。其他同学在观看游戏的同时思考 PPT 上的这两个问题，伴随着有节奏的音
乐游戏开始........好游戏结束最后李华同学胜利，请回。刚刚的游戏动作有什
么规律？有点对称，这个动作的情境你在哪见过？镜子里，今天我们就来学习平
面镜成像。（第 3节 平面镜成像）
当你照镜子时可以在镜子里看到什么？另一个你，这就是你的像，来看 PPT，
判断三幅图片中的物和像。这位同学，回答正确请坐。水面玻璃地板这三个表面
中，哪个与平面镜最接近？玻璃，其实平面镜是由玻璃加工而成的，那二者的区
别是什么？玻璃是透明的。
老师已经给每个小组准备好了几个平面镜，现在利用平面镜观察自己在镜中
的像，同学们可以用眼看、用手摸，感觉人和像的大小远近等关系，三分钟的观
察时间开始。（一、平面镜成像的特点）
通过刚刚的观察，同学们大胆猜想像与物的大小和位置有什么关系？这位同
学猜想像离得近变大离远了变小，像与物到平面像镜的距离相等。这位同学猜想
像与物大小相等。下面我们就通过实验探究平面镜成像的特点。
在平面镜后能找到像的位置吗？不能，那怎样才能找到像的位置？边上靠窗
的这位同学，思维很敏捷，请坐。我们可以竖立一块玻璃板代替平面镜，在玻璃
板后面找像。
我们应该如何比较它和原物的大小呢？给大家三分钟的小组讨论时间，开始
讨论。声音渐渐小了，哪个小组来说一下你们的实验设计方案？一组的同学很积
极，那就请一组的代表你来说一下，（作图）我们小组把一支点燃的蜡烛放在玻
璃板前，拿另一只外形相同的蜡烛不点燃在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的
像重合，比较物像的大小。实验设计的很巧妙，请回。这时后一支蜡烛的位置是
谁的位置？前一支蜡烛像的位置。这种用相似的等效现象来替代的实验方法叫等
效替代法。
找到了像那怎样记录和比较物像的位置呢？这位同学，很好请坐。需要在桌
面上铺一张坐标纸，实验时在纸上标出像物的位置。沿着玻璃板在纸上画一条直
线。移开玻璃板后，用直线连接像和物的位置，刻度尺量出二者到玻璃板的距离。
为了得出的结论具有普遍性，应该怎么做？这位同学，很好请坐。应该移动
vx:
nsywk01
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时间：2026-03-08
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