人教版-初中物理《4.1光的直线传播》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是光的直
线传播，下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
我们先一起做一个手影游戏，关上教室的灯和窗帘，打开手电筒，让光照在
黑板上，老师先做一个手影，这是什么？像一头很漂亮的梅花鹿，这样呢？一只
展翅翱翔的老鹰，好了下面同学们通过小组合作完成几个更漂亮的手影。（第 1
节 光的直线传播）
大家关上手电筒，还能进行游戏吗？不能了，为什么不能了？没有光了，谁
发出的光？手电筒，我们把能发光的物体叫做光源，教室里还有哪些光源？屋顶
的灯。这是人造光，开灯拉开窗帘，自然界中也有很多光源，谁能来举几个例子？
后面蓝衣服的男生你来说，很好，请坐。太阳、萤火虫等都是光源。那月亮是光
源吗？哎，不是，为什么？大家都知道它本身并不发光所以它不是光源。
光源发出的光是如何传播的呢？同学们先来看 PPT 上的这几幅图片，你看到
了什么物理现象？这位同学，很好请坐。透过丛林里的光束、汽车前灯射出的光
等他们在空气中都是怎么传播的？沿直线传播的。到底是不是这样呢？我们需要
通过实验验证，我打开一束激光笔，为了让光线显示清楚，我沿着激光射出的方
向喷射水雾，观察激光传播的路径，是怎样的？光在空气中都是沿直线传播的。
下面同学们来做个找光的实验，我在讲台上放置点亮的电灯，每个同学两只
手各拿一张带有小孔的纸，孔不要太大，把两张纸重叠放置，再透过小孔找电灯
的光，看谁先找到，开始。什么情况下才能看见电灯的光？这位同学，很好请坐。
只有当眼睛、两个小孔和光源恰好在同一条直线上时，眼睛才能看见光源，为什
么呢？因为光在空气中是沿直线传播的。
那在液体和固体中呢？同学们根据知识经验来猜想一下，哦，大家都猜想也
都是沿直线传播，那我们需要通过实验来探究。（一、光的直线传播 ）
老师已经给同学们准备好了激光笔、水、牛奶和透明的蜡等实验器材，同学
们根据已有实验器材设计实验，验证你的猜想，给大家三分钟的讨论时间，开始
讨论。声音渐渐小了，哪个小组来说一下你们的实验设计方案？一组的同学很积
极，那就请一组的代表你来说一下，实验设计的很巧妙，请坐。用激光笔分别射
入水中和果冻中，仔细观察光在这些物质中的传播路径。为了让我们能更清晰的
观察到在水中光的传播路径，我们在水中滴入几滴牛奶。
同学们实验时要注意不要让激光笔的光射到眼睛上。好，开始实验。（巡视，
俯身）
看同学们已经完成实验了，刚才实验的这些物质有什么共同特点？它们都是
透明的，均匀的，我们把空气、水、玻璃等这些透明均匀的物质叫做光的传播介
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