人教版-初中物理《03.浮沉条件》试讲逐字稿
试讲稿
《浮沉条件》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是参加初中物理面试的 02 号考生,我今天
试讲的课题是《浮沉条件》,下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课,同学们好,请坐。
师:大家观察一下多媒体中的视频。
师:我们观察到大屏幕上展示飞艇在空中自由的运动,以及人躺在死海里悠闲看书
的图片,那同学们认真思考一下,飞艇和人在空气和水中都可以有什么状态?
师:举手那位同学你来回答下。
师:你说在空气和水中可以是可以上升、下降、漂浮。
师:好,请坐。回答的非常好。
师:这就是我们这节课所要学习的知识点,《浮沉条件》
vx:
nsywk01
二、教授新课
活动一、建立规律
师:同学们认真观察多媒体中播放潜水艇的视频,并思考在整个过程中潜水艇的位
置是如何变化的,又是为什么有这样的变化。
师:播放完毕,那位同学可以回答下?前面的这位同学你来回答下。
师:你说看到潜水艇一会上升,一会下降。在上升的过程中是将舱内的水向外拍,
而下沉的过程当中是往舱内注水。
师:好,回答的很棒,请坐。
师:那我们是不是可以猜想下,物体的浮沉可能与什么有关啊?
师:我听到大家都说可能与物体自身重力变化情况有关。
师:在开始探究的前老师有个任务布置给大家,我们知道物体浮沉存在三种情况,
根据这三种情况大家试着画出三种情况的受力示意图。给大家一个小提示,可以从
上下两个方向进行描述。
师:我看大家已经画的差不多了,一起来看一下多媒体中正确的答案。我们通过刚
才是示意图可以看到物体受到向上的浮力和向下的重力。因为物体的形状不会发生
改变,因此物体所受的浮力不变。
活动二、实验探究
师:我们一起来通过实验来探究一下浮沉条件与自身重力到底是怎样的关系。
师:我们一起来看下面前的实验器材,分别有三个兵乓球、沙子,水槽等等。大家
阅读教材了解一下实验的实验操作注意事项和流程。接下来以小组为单位开始进行
实验探究。大家开始实验吧。
师:我看大家已经做的差不多了,
师:第二小组,你们刚才讨论的最激烈,派个小组代表来回答下你们刚才的实验过
程和实验结果。
师:你说你们将乒乓球模拟潜水艇,将 1号乒乓球里面装满沙子模拟注满水的潜
水艇,将 2号乒乓球里面装入适量的沙子,3号乒乓球中空。将这三个乒乓球放入
水中,你们观察到 1号的乒乓球下沉最终沉到杯底,2号乒乓球悬浮,3号乒乓球
上浮最终飘在水面上。
vx:
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分类:初中
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格式:PDF
时间:2026-03-08
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