人教版-初中物理《1.1长度和时间的测量》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是长度和
时间的测量，下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
同学们来看课本上的这两张图片，AB 和CD 这两个长度一样吗？有的同学说
相同，有的同学说 CD 更长，另一幅图上两个圆呢一样大吗？又有不同意见了。
大家用尺子量一量。
结果怎么样？都一样。所以我们的视觉总是可靠的吗？不一定。实际上，在
生产生活中我们经常要比较距离的远近、时间的长短还有温度等等，仅凭感觉去
判断，不准确，所以我们需要工具和仪器。说说你熟悉的测量工具？刚刚我们用
的尺、还有钟表、温度计等。今天我们就来学习有关长度和时间的测量。（第 1
节 长度和时间的测量）
我们先来学习有关长度的测量，观察手中刻度尺他们有什么异同？这位同学，
很好请坐。虽然它们的长短不一形状各异，但是上面都标有？单位，所以测量任
何物理量都必须首先规定它的？单位。同学们先阅读课本 15 页科学世界，了解
一下国际单位制，（一、长度 1.单位）长度的基本单位是？米，符号是 m。
那么多长是一米呢？同学们阅读课本小资料了解一下多长是一米，（米 m）
比米大的单位有什么？比米小的单位是？大家看一下他们的换算关系。
规定完单位，再来看如何测量长度，我们测量课本的长宽。同学们先估测一
下，可以用人体的某个部位估测，你哪些估测的好办法？这位同学，很好请坐。
人手的一拃大约 20 厘米，这位同学还有补充，很好请坐。一拳的长度大约是 1
分米，一个指甲盖的长度大约是 1厘米，好估测一下课本的长宽。（2.测量）
估测完后根据需要选择合适的测量工具，常见的测量长度的工具有？直尺，
三角尺，还有？卷尺，米尺等，他们都属于刻度尺，还有更精确的，像游标卡尺
和螺旋测微器，他们也是刻度尺的一种，测量课本的长宽我们用直尺就够了，仔
细观察你手中的刻度尺，回答课本这三个问题。（认）
我把刻度尺投影到大屏幕上，指一指零刻度线在哪里？在这，什么是量程？
是它的测量范围，是多少？10 厘米，什么是分度值？相邻两刻度线之间的长度，
是多少？一毫米。它决定测量的精确程度。
认清了这些之后，我们再将刻度尺放正，并且有刻度值的一侧要紧贴被测物
体，比如测这个木块，刻度尺斜着行吗？不行，要放？放正，这样平着贴行不行？
不行，同学们练习一下放刻度尺，（放）读数时，视线像这样斜着看行不行？不
行，必须这样正对刻度线，（看）然后为了读出准确值我们要估读到分度值的下
一位，读一下这个示数？（读）5.55 厘米。要估读到 0.1 厘米的下一位。最后
记录时，不但要记录数值，还必须注明测量的？单位，没有单位的记录是毫无意
vx:
nsywk01
摘要：

尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组Ⅹ号考生，我试讲的题目是长度和时间的测量，下面是我的试讲内容。上课，同学们好，请坐。同学们来看课本上的这两张图片，AB和CD这两个长度一样吗？有的同学说相同，有的同学说CD更长，另一幅图上两个圆呢一样大吗？又有不同意见了。大家用尺子量一量。结果怎么样？都一样。所以我们的视觉总是可靠的吗？不一定。实际上，在生产生活中我们经常要比较距离的远近、时间的长短还有温度等等，仅凭感觉去判断，不准确，所以我们需要工具和仪器。说说你熟悉的测量工具？刚刚我们用的尺、还有钟表、温度计等。今天我们就来学习有关长度和时间的测量。（第1节长度和时间的测量)我们先来学习有关长度的测量，...

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