人教部编版-七年级上册-第3课《雨的四季》-试讲逐字稿
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《雨的四季》教案部编版初中语文七年级上册第一单元第3课一、教学目标知识与能力：正确读写生字词，理清课文的主要内容。过程与方法：通过朗读与体会，学习作者运用修辞刻画景物的手法。情感态度价值观：感受作者对四季雨景的喜爱和赞美之情。二、教学重难点教学重点：抓住文中的写作手法，了解本文总分总的行文结构。教学难点：体会文章诗化的语言、细腻的笔法。三、诗词导入教师提问学生：你们能想到哪些描写雨的诗词呢？(“好雨知时节，当春乃发生“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇")，进而引出课题《雨的四季》。四、初读1.概括课文的主要内容。（本文分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点，表现了雨的趣味、雨的性格、雨的情义)2....
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格式：PDF
时间：2026-03-07
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