青岛六三制数学四下六趣味拼搭——观察物体教案
摘要：
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课题学习目标教学重点教学难点教具或学具教学过程：四年级数学四年级下册第六单元趣味拼搭观察物体客观察物体趣味拼搭1、通过让学生观察实物，使学生学会辨认从不同方位看到的一组正方体的形状和相对位置，并能根据确定方位看到的形状来想象物体的摆放方式。2、发展学生的空间观念，培养学生的观察里和空间想象力，学会欣赏数学美。3、通过多种活动，培养学生的合作意识和主动探索精神，培，养运用数学进行交流的能力，体验数学与生活的联系，教学重点：学会辨认从不同方位看着到的一组正方体的形状和相对位置。教学难点：能根据确定方位看到的形状来想象物体的摆放方式教师准备：课件学生准备：小立方体块二次备课一、预习汇报：1.先在小组...
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