青岛版一下2.2《100以内数的大小比较》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点《100以内数的大小比较》教学设计100以内数的大小比较单元第二单元学科数学年级一年级《比较100以内数的大小》是义务教育标准实验教材小学数学一年级下册的内容。这部分教学内容在《数学课程标准》中属于“数与代数”领域的知识。经过前面的学习，学生已经认识了100以内的数，学会了100以内数的顺序，并且会比较20以内数的大小，本课将进一步学习比较100以内数的大小，教材在给出了比较100以内不同十位的两位数大小的方法之后，提出了怎样比较相同十位的两位数大小的问题，从而引导学生探究和发现，同时启发学生去总结比较大小的规律。学好这部分知识有助于学生理解100以内数的顺序及相关...
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作者：农村人丶高调上...
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