青岛版（2024）数学一年级上册5.3信息窗2：8加几（表格式教案）

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摘要：

课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备8加几5.38加几教科书第92页信息窗2，8加几及相关练习应用，课型1.借助学具探究8加几的计算方法，体会计算方法的多样化。2.进一步理解“十法”的含义，能正确计算8加几。3.学会用不同解题策略解决相关的实际问题。借助学具探究8加几的计算方法，体会计算方法的多样化进一步理解“凑十法”的含义，能正确计算8加几。多媒体课件；小棒（学生自备）。教学过程复习回顾，提出问题，导入新课9+5=9+2=9+7=9±4=9+6=9+3=师：同学们对上节课学习的9加几的算式掌握得很好。学校在举行校园古诗词大会，我们一起去看看！师：（出示教材第92页情境图）看，同学们正...

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