青岛版（2024）数学一年级上册3.1认识立体图形（表格式教案）
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主要内容教材分析教学日标重点难点教与学建议第3单元第3单元创意拼搭单元备课本单元所需课时数3课时初步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形；了解各种图形的特征。本单元是“空间与图形”领域的起始单元。小学生在入学前就开始接触各种形状的物体，逐步将他们已有的感性经验进行抽象，这对学生形成初步的观察能力和空间观念非常重要。在低年级，加强对各种形体的直观感知，积累大量感性认识将对今后学习几何知识打下良好的基础。本单元内容是通过实物和模型让学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球。1.通过实物和模型直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，知道这些形体的名称，并能认和区别这些物体和图形。2.在拼、摆、摸等...
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作者：农村人丶高调上...
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