青岛版（2024）数学一年级上册2.14信息窗6：10以内的加减混合（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备2.1410以内的加减混合10以内的加减混合课型教科书第54页信息窗6，10以内的加减混合及相关练习，1.结合具体情境，理解加减混合运算的意义。新授课2.掌握加减混合运算的计算顺序，能正确计算10以内数的加减混合运算。3.会用所学知识，看图正确列出加减混合运算的算式。理解加减混合运算的意义。掌握加减混合运算的计算顺序，能正确计算10以内数的加减混合运算。会看图正确列出加减混合运算的算式，多媒体课件。教学过程创设情境，导入新课出示课件第54页信息窗6情境图。师：同学们，我们一起去了花果山，看了小猴子跳水，那你们想不想知道小猴子是怎样钓鱼的呢？好，老师就...
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作者：农村人丶高调上...
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格式：PDF
时间：2026-03-04
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