青岛版（2024）数学一年级上册2.9信息窗4：10的认识（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备10的认识2.910的认识课型教科书第44页信息窗4，10的认识及相关练习应用，新授课1.经历从熟悉的事物中抽象出10的过程，能认、读、写10，会用10表示物体的个数。2.认识计数器，会用计数器表示10。3.感受数字形状的特征，激发学习数学的兴趣。能认、读、写10，会用10表示物体的个数。10的书写，用10表示物体的个数，认识计数器。多媒体课件、实物投影仪、小圆片、学具盒；直又、练习本、学具、计数器（学生自备)。教学过程创设情景，提出问题，导入新课出示教材第44页情境图。师：花果山的桃子成熟了，小猴子们在摘桃子，让我们一起去看一看吧！二、探索新知解决...
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