冀教数学六下-图形的运动-教学设计
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课题学习目标重点难点辈熬版数学六年级下第六单元图形的运动学设计图形的运动单元第六单元学科数学年级六年级1.通过复习使学生进一步掌握平移、旋转、轴对称和图形的放大与缩小的特征，并运用这些特征进行图形的运动。2.在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，进一步发展学生的空间概念。3.通过欣赏图形的运动美，体会数学的文化价值，感受数学之美。进一步掌握平移、旋转、轴对称和图形的放大与缩宿小的特征。综合运用平移、旋转、轴对称和图形的放大与缩宿小的特征进行图形的运动，进一步发展学生的空间概念教学过程教学环节导入新课讲授新课教师活动【导语】上节课我们一起整理复习了图形的测量，...
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