冀教版一下1.7《加减混合》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点加减混合《加减混合》教学设计单元第一单元学科数学年级一年级这部教材在编排上与连减基本相同，也是配合例题各安排了一幅情景图，用图帮助学生理解加减混合的意义和计算顺序，同时还在算式中用线标明计算顺序和第一步算出的得数，学习目标描述：在看图讲故事、自己试算的过程中，学习加减混合计算的方法。学习内容分析：知道加减混合运算顺序，能正确地进行加减混合计算。学科核心素养分析：能发现情境中的数学问题，提出简单的数学问题并解答。掌握加减混合的运算顺序，正确进行加减混合运算。理解加减混合所表示的意义，学会用加减混合运算解决日常生活中的一些简单实际问题。教学过程教学环节导入新课讲授新课课...
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