冀教版一年级上册数学上学了3《熊猫请客》教学设计
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课题名教材分析教学目标翼教版一年级上册数学上学了3《熊猫请客》教学设计熊猫请客（一）内容分析《熊猫请客》是冀教版一年级上册“我上学了”单元的重要内容，以熊猫请客这一充满童趣的生活情境为背景展开数学教学。通过熊猫为朋友们准备食物的情节，引出加法的概念，将抽象的数学知识具象化。教材先展示熊猫摆放红果的场景，让学生直观看到把两部分红果合起来的过程，从而理解加法是将两个数合起来的运算接着呈现具体数量变化，引导学生进一步掌握加法含义，学会用加法算式表示，如原来有6个红果，又掌来2个红果，一共有多少个红果，对应算式6+2。这种编排从具体到抽象，符合一年级学生以形象思维为主的认知特点。（二）核心素养分析1．...
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