冀教版一年级上册数学第四单元2《9加几-一共有多少只鹅？》教学设计
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辈熬版一年级上册数学第四单元（20以内的加法，2《9加几-一共有多少只鹅？》教学设计课题名教材分析教学目标9加几一共有多少只鹅？（一）内容分析本节课是冀教版一年级上册数学第四单元“20以内的加法”中的第二课时，主要内容是学习9加几的计算方法。通过“一共有多少只鹅”这一具体情境，引出9加几的算式，让学生在解决实际问题的过程中，探索并掌握9加几的计算方法。这部分内容是在学生已经认识了20以内的数，掌握了10以内加减法的基础上进行教学的，是进一步学习20以内进位加法的基础，对于学生理解加法的意义，提高计算能力具有重要的作用。同时，也为后续学习其他进位加法和多位数加法奠定基础。（二）核心素养分析从数学...
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