冀教版新版一下3.1.1《100以内的数》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点100以内的数《100以内的数》教学设计单元第三单元学科数学年级一年级学生学习了20以内数的认识和组成的基础上安排的。第三单元是本册书的重点内容。经过一段时间的学习，学生的信息储备已到一定的知识，现在不只是要能数100以内的数，更是要熟练有序的数。学习目标描述：经历由数实物的个数到口头数数的过程，感受100的数量是多少。学习内容分析：知道从99再数一个是100，能正确熟练地数100以内的数。学科核心素养分析：积极参加数数活动，获得愉快的学习体验正确数出100以内的数。当数到二十九、四十九、七十九这样的数时，如何数下一个整十数。教学过程教学环节导入新课讲授新课课件出示...
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