冀教版小学数学一年级下册第一单元4《被冰山挡住的有几只(1314减几)》教学设计
冀教版小学数学一年级下册第一单元4《被冰山挡住的有几只?(13、14减几》教学设计【教材分析】(一)内容分析本节课内容是冀教版数学一年级下册第一单元《20以内的减法》中“13、14减几”的解决问题部分。教材以“一共有13只企鹅,被冰山挡住的有几只”这样的实际情境引入,将13减几的计算融入到具体问题解决中。学生在之前已经学习了10以内加减法以及11、12减几,对减法的意义有了初步理解,在此基础上学习13减几,是对减法运算的进一步深化,也是后续学习更复杂减法运算的重要基石。通过解决此类问题,能让学生进一步体会减法在实际生活中的应用,掌握用减法解决“已知总数和一部分,求另一部分”的数学模型。(二)核...
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