冀教版小学数学一年级下册第五单元1《探索乐园-用数字和字母表示规律》教学设计
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【教材分析】（一）内容分析翼教版小学数学一年级下册第五单元1《探索乐园-用学母或数学表示规律》教学设计本单元内容是冀教版数学一年级下册第五单元《探索乐园》，主要让学生通过观察、操作、猜测等活动，探索简单事物的排列规律，并能用学母或数学表示出来。这是学生初次止式接触“规律”，此前在生活中已有初步感知，教材从简单的图形、物体排列入手，引导学生发现规律，再过渡到用学母或数学表示，符合学生认知规律，为后续学习更复杂的数学规律奠是基础。（二）核心素养分析通过探索规律，培养学生的观察能力，让学生学会从具体事物中提取关键信息；锻炼逻辑推理能力，依据观察到的现象总结规律；提升符号意识，体会用学母或数学表示规律...
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