冀教版数学一年级上册4.29加几（教学设计）
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学校学科课题数学2.9加几知识日标4.29加几课程基本信息授课班级授课教师学习日标技能日标学期情感日标培养学生的观察能力、激发学生对数学学习的理解“9加几”的概念，能正确计算9加几的算式。动手操作能力和语言表达兴趣和自信心。培养学生合初步掌握“凑十法”的计能力。初步发展学生的逻辑作交流的意识，体验数学与算方法，并能熟练运用此方思维和数学抽象能力。提升生活的密切联系。法计算9加几的进位加法。学生的运算能力和解决实际问题的能力。重难点学习重点理解和掌握“9加几”学习难点核心素养基于小学数学的核心理解“凑士法”的算理，的计算方法，能正确计算9灵活运用“凑十法”进行计素养，本课将重点培养学生加几的算式...
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作者：农村人丶高调上...
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属性：5 页
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格式：PDF
时间：2026-03-04
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