冀教版数学一年级上册1.4.510的合与分（教学设计）
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学校学科课题数学第5课时---10的合与分课程基本信息授课班级授课教师第5课时---10的合与分学习日标知识日标经历动手操作、交流技能日标学期情感日标理解并掌握10的分解积极与同学合作解决问题感归纳10的分解和组成的过和组成的过程。程。重难点学习重点通过实践探索、合作交学习难点通过生动有趣的活动流自己得出10的分解和组掌握10的分解和组成。成。教学过程一、复习导入受数学学习的乐趣，获得成功的体验。核心素养感受数学与生活的联系，初步体会用数字描述事物的作用。师：同学们，之前我们学习了9的组成和分解，下面老师来问，你们来答，9可以分成3和几?9可以分成5和几？生：9可以分成3和6，9可以分成5和4...
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