冀教版数学一年级上册1.4.310以内数的顺序（教学设计）
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学校学科课题数学第3课时---10以内数的顺序课程基本信息授课班级授课教师第3课时---10以内数的顺序学习日标知识日标在把1～10各数排序、讨论以及用计数器表示9技能日标学期情感日标积极参与数学活动，体初步体会个位、十位的含义，知道十位上的1表示会十的表达与1~9各数不同加1等活动中，认识十位、个十，了解10个一是1个，感悟一位数、两位数的个位和十的表达，发展数感十学习重点掌握10以内数的排列重难点学习难点会用10以内的数表示规律，会用10以内的数表示事物的顺序。事物的顺序。教学过程一、谈话导入含义。核心素养感受数学与生活的联系，初步体会用数字描述事物的作用。师：同学们，有没有哪位小朋友观察...
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