冀教版数学一年级上册1.2.2减法的意义（教学设计）
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学校学科课题数学第2课时---减法的意义课程基本信息授课班级授课教师第2课时-减法的意义学习日标知识日标技能日标结合学生熟悉的问题情境，经能根据具体情境和问题列学期情感日标引导学生积极参与数学活历用不同方式画图表示答案、讨出加法算式，会口算5以内的减动当中，体会用图形能直观表示论算式的意义等进一步认识减法。进一步理解减法的意义，能减法的实际意义，感悟一个减法法意义的过程，培养初步的几何看图写出减法算式。直观。重难点学习重点通过学生身边熟悉的事物学习难点理解减法的实际意义，并能和操作活动，体会减法的意义。正确应用于解决实际问题。教学过程一，游戏导入算式可以表示同一类减法问题。核心素养通过实际问题...
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