冀教版数学一年级上册1.2.1加减法的初步认识（教学设计）
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学校学科课题数学第7课时---加减法的初步认识课程基本信息授课班级授课教师第7课时-加减法的初步认识学习日标知识日标通过熟悉的情境和操作，经历技能日标体会加减法的意义。认识“学期情感日标在教师的引导下，积极参加把两部分合在一起转化为加法+”“_”，会读写加减法算式，会数学活动，体会符号的使用是数计算的过程;把一个整体分成任根据直观图进行加减法计算。意两部分，写成减法算式的过程，重难点学习重点体会加减法的意义，学会1~5的加减法的计算。一、情境导入学习难点能够看图说图意，能够正确列出加减法算式并计算。教学过程学表达和数学思维的重要形式。核心素养积极参与交流活动，激发学生学习加减法计算的兴趣，提升...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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