冀教版数学五年级下册4.3《分数乘分数》（教案）
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冀版小学数学五年级下册第四单元第三课时分数乘分数熬学设计课题学习目标重点难点分数乘分数第四单元学科单元数学年级1、结合具体事例，经历借助直观图探索、总结分数乘分数计算方法的过程。2、掌握分数乘分数的计算方法，能正确进行计算。五年级3、感受借助图形分析问题、探索计算方法的直观性，获得探索数学问题的活动经验掌握分数乘分数的计算方法并能正确计算，理解分数乘分数的算理，教学过程教学环节导入新课讲授新课复习导入：列式计算。教师活动151是多少？5×5的22211515的=是多少？15×444100的一是多少？101100x10-10一、学习分数乘以分数的计算方法。1、出示例4台收割机每小时收害割小麦二公...
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