冀教版数学五年级下册2.4《认识最小公倍数》（教案）
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冀版小学数学五年级下册第二单元第四课时认识最小公倍数教学设计课题学习目标重点难点认识最小公倍数单元第二单元学科数学1、经历自己比较异分母分数的大小以及认识最小公倍数的过程。年级五年级2、理解两个数的最小公倍数的意义，能用列举法找出两个数的最小公倍数，会求有特殊关系的两个数的最小公倍数。3、主动参与数学活动，体会用最小公倍数作同分母计算简便，激发学号数学的信心掌握找两个数的最小公倍数的方法。了解有特殊关系的两个数的最小公倍数的特点。教学过程教学环节导入新课讲授新课教师活动谈话导入：同学们都会打字吧？你1分钟能打多少个字？红红和聪聪也是打字能手，他们俩进行了一次打字比赛，我们一起来看看比赛结果怎样...
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作者：农村人丶高调上...
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