冀教版数学五年级下册2.1《真分数、假分数和带分数》（教案）

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冀版小学数学五年级下册第二单元第一课时真分数、假分数和带分数教学设计课题学习目标重点难点真分数、假分数和带分数单元第二单元「学科数学年级1、结合具体图形和分苹果的事例，经历认识真分数、假分数和带分数的过程。五年级2、知道真分数、假分数和带分数的定义，能用假分数和带分数表示涂色图形的面积和计算结果。3、感受假分数和带分数在数学学习和现实问题中的价值，增强学习新知识的兴趣。认识直分数、假分数和带分数，掌握其特征，认识带分数，并会读写。教学过程教学环节导入新课复习导入：1．填一填。教师活动5表示把单位”1“平均分成（7）份，取其1）中的（5）份；它的分数单位是（二）3(2)一的分数单位是8样的分数单...

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