冀教版数学四下五分数的意义和性质3.分数的基本性质第3课时求两数最大公因数的方法教案
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课程名称课程标准教材和内容分析学情分析教学目标学习目标教学重点教学难点教学方法和学习方法用最大公因数解决问题学时会用短除法求两个数的最大公因数，能用求最大公因数的方法解答简单实际问题。《用最大公因数解决问题》这节课的内容，是在学生已经理解和掌握因数、公因最小公因数的含义、学会找一个数的因数、能用列表法求两个数公因数和最大公因数、工数。这部分内容是“数与代数”领域基础知识的重要组成部分，对于学生的后续学习和发展，具有举足轻重的作用。从学生在学习本部分知识之前与之相关的已有知识经验和已有生活经验两部分来进行分析：小学四年级学生对列举法找公因数和最大公因数已经明白，本节课是这部分知识的一个延伸，有了...
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