冀教版数学四下六小数的认识第1课时小数的意义教案
摘要：
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教学目标：四年级下册《小数的意义》教学设计1，理解小数的意义，知道一位小数、两位小数，三位小数分别表示十分之几，百分之几千分之几…··2，知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是十，初步认识一个小数的小数部分客数位上有几个这样的单位。3、通过了解小数的产生和发展过程，提高数学学习的兴趣，增强热爱数学的情感。教学重难点：重点：理解小数的意义，知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是十。难点：理解小数的意义教学准备：多媒体课件、米尺。教学过程：一、复习导入，情景感知师：今天老师带来了大家的老朋友，你能唯确地喊出他们的名字吗？出示小数课件）师：在生活中小数的应用十分广泛，能帮...
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