冀教版数学六下三正比例反比例第一课时正比例教案
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第一课时：正比例教学内容：冀教版《数学》六年级下册第18～19贞。教材分析小学六年级数学下册《成正比例的量》：对比新旧教材，我们不难发现新教材在保留原来表格的基础上，去除了表格下方的三个小问题，取而代之的是“体积和高度的变化有什么规律？”这一个更开放更具挑战性的问题。这一问题更能提供让学生有是够研究的空间写患维想象的空间，以及创造性的培养。旧教材中的3个小问题实际上就是正比例概念的三层含义（两个量必须相关联；一种量随着另一种量的变化而变化;相关联的两个量的比值一定）。旧教材这样编排的目的是让学生带着这3个问题观察表格，发现表格中的两个量的变化规律量然这样的编排能让学生明确观察方向，少走弯路，及...
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