冀教版数学六下三正比例反比例第三课时反比例教案
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第三课时：反比例教学内容：冀教版《数学》六年级下册第22--23页。教材分析：这节课内容的设计思路与认识成止比例的量一样，首先设计了书中四个同伴看《安徒生童话选》的事情，并以统计表的形式皇现出每大看贞数和需要的大数的相关数据，提出“从表中，你发现了什么规律？”的问题。在学生发现并用自已的语言描述规律的基础上，总结出数量关系每天看的页数×天数=书的总页数（一定），并结合着书可题介绍反比例的意义。在学生初步了解反比例意义的背景下，教材设计了把10元人民币换成零钱的素材，首先，让学生根据零钱的面值，填出换的张数，然后提出“从表中，你发现了什么？”的问题，在学生发现并用自已的语言描述的基础上，总结出数...
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