冀教版数学六年级下册6.3.3《可能性》教学设计
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课题学习目标重点难点可能性冀版数学六年级下册6.3可能性教学设计单元六单元学科数学年级六年级1、在具体情境中，进一步体会不确定事件的特点。能够对简单事件发生的可能性作出预测并阐述自己的理由。2、使学生理解优化思想，提高学生解决问题能力。3、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。使学生初步感知事件发生的可能性。体会事件发生的可能性有大有小，以及游戏规则的公平性。教学过程教学环节激趣导入巩固复习一、复习导入教师活动抢答：在括号里填上一定、可能或不可能。1、一年（2、太阳（3、苹果（4、小鸟（）是365天。）从东方升起。）长在树上。）生活在水里。师：同学们回答得非常棒。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。...
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作者：农村人丶高调上...
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