冀教版数学六年级下册4.1《圆柱和圆柱的侧面积》（教案）
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课题学习目标重点难点辈版小学数学六年级下册第四单元第一课时圆柱和圆柱的侧面积教学设计圆柱和圆柱的侧面积单元第四单元「学科数学年级1、在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。2、知道圆柱的各部分名称以及圆柱侧面展开图的形状，会计算圆柱的侧面积。3、积极参与学习活动，愿意与他人交流自己的想法，获得愉快的学习体验，圆柱的特征和侧面积的求法。圆柱的侧面积公式的原理和计算。教学过程教学环节导入新课讲授新课教师活动复习导入：我们学过哪些立体图形？长方体它们者有什么特征？一、认识圆柱。正方体1、下面哪些物体的形状是圆柱？哪些不是？学生活动学生交流。长方体有6个面，12条棱，8个顶点。...
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作者：农村人丶高调上...
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