冀教版三年级上册数学第三单元（线和角）7《角和角的度量-用一张长方形纸片折一折》教案
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第三单元（线和角）7《角和角的度量-用一张长方形纸片折一折》教学设计一、教材分析（一）内容分析本节课是冀教版三年级上册数学第三单元“线和角”的第7课，是在学生初步认识了角，了解角的各部分名称之后进行教学的。通过折一折的活动，让学生进一步认识平角、周角、锐角、钝角、直角，是对角的概念的进一步深化和拓展。这些角的认识为后续学习角的度量角的分类以及三角形内角和等知识奠定基础。（二）核心素养分析从数学核心素养角度看，通过折角活动培养学生的直观想象素养，让学生在动手操作中直观感受不同角的特征和形成过程。在探究不同角之间的关系时，发展学生的逻辑推理素养，引导学生思考角的大小变化规律以及各类角之间的内在联系...
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