冀教版二年级上册数学第四单元（认识图形（二））2《利用圆柱体和三棱柱-认识圆和三角形》教学设计
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翼教版二年级上册数学第第四单元单元（认识图形（二）2《利用圆柱体和三機柱认识圆和三角形》教学设计课题名教材分析教学目标利用圆柱体和三機柱认识圆和三角形（一）内容分析本节课是冀教版二年级上册数学第四单元“认识图形（二）”的第2课时。在此之前，学生已经对简单的立体图形，如长方体、正方体、圆柱体、三棱柱等有了一定的认识。本节课通过让学生用圆柱体和三棱柱等物品描图形的活动，从立体图形中抽象出圆和三角形这两种平面图形，是学生从对立体图形的认识过到对平面图形认识的重要环节，为后续进一步学习其他平面图形以及图形的周长、面积等知识奠定基础。教材以学生熟悉的生活物品为载体，引导学生在动手操作中观察、思考，发现图...
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