冀教版二年级上册数学第四单元（认识图形（二））1《从积木中认识长方体和正方体》教学设计
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冀教版二年级上册数学第第四单元单元（认识图形（一））1《从积木中认识长方体和正方体》教学设讯课题名教材分析教学目标从积木中认识长方体和正方体（一）内容分析本节课是翼教版二年级上册数学第四单元“认识图形（二）”的起始课。从知识体系来看，学生在日常生活中已经对一些简单的立体图形有了一定的感性认识，但尚未形成系统的认知。在此基础上，通过从积木中找出长方体和正方体，引导学生观察、触摸、比较，进而认识长方体和正方体的特征，为后续学习其他平面图形以及深入理解立体图形与平面图形的关系奠定基础。教材以积木为载体，贴近学生生活实际，便于学生直观感受和操作，符合二年级学生的认知特点。（二）核心素养分析1.空间观念...
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