第一单元第3课时有小括号的混合运算教学设计（三年级数学上册・苏教版・新教材）
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第一单元第3课时有小括号的混合运算-熬学设计三年级数学上册·苏教版·新教材核心素养目标1、文化自信：感受小括号在数学运算中的重要作用，体会数学符号的简洁与严谨之美，以及我国数学教育在符号意识培养方面的成果，增强对数学文化的认同。2、语言运用：能够清晰表达有小括号的混合运算的运算顺序，以及解决实际问题时的思考过程，准确描述小括号的作用。3、思维能力：学会分析含有小括号的混合运算实际问题，掌握先算小括号里的，再算小括号外的运算顺序，培养逻辑思维和问题解决能力。4、审美创造：感受数学运算因小括号而产生的逻辑变化之美，以及解决问题后对数学符号运用的成就感，激发对数学运算的兴趣课标分析本课依据《义务教育...
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