第六单元第4课时商中有0的除法教学设计（三年级数学上册・苏教版・新教材）
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第六单元第4课时商中有0的除法一教学设计 （三年级数学上册·苏教版·新教材）核心素养目标1、文化自信：感受商中有0的除法在生活（如分配物品、计算数量等）中的应用，体会数学的实用性，增强对数学价值的认同。2、语言运用：能够清晰描述商中有0的除法的笔算过程与算理，准确表达计算步骤与结果，与同学交流解题思路。3、思维能力：掌握商中间或未尾有0的除法（被除数中间或未尾有0）的笔算方法，理解0在除法运算中的作用，培养运算能力与逻辑思维。4、审美创造：感受除法竖式运算的严谨美与简洁美，激发对数学运算的兴趣课标分析本课依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与代数”领域相关要求，引导学生掌握商中间...
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