第八单元第2课时观察由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体教学设计（三年级数学上册・苏教版・新教材）
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第八单元第2课时观察由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体一教学设计（三年级数学上册·苏教版·新教材，核心素养目标1、文化自信：感受观察由正方体摆成的长方体或正方体在生活（如建筑模型玩具拼装等）中的应用，体会数学与生活的紧密联系，增强对数学实用性的认同。2、语言运用：能够清晰描述从前面、右面、上面观祭由正方体摆成的长方体或正方体所看到的形状，准确表达观察结果，与同学交流观察体会。3、思维能力：学会观察由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体，能正确判断不同角度看到的形状，根据看到的形状想象物体的摆放，培养空间观念与推理能力。4、审美创造：感受由正方体摆成的长方体或正方体从不同角度呈现的形状美...
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