北师大版一年级下册数学第一单元2《20以内数与加法-古人计数（二）》教学设计
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课题名教材分析教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备教学过程北师大版数学一年级年级下册第一单元2《20以内数与加法-古人计数（二)》教学设计古人计数（二）（一）内容分析《古人计数（二）》是北师大版数学一年级下册第一单元内容，承接上节课对1120各数的初步认识，重点在于进一步理解数位的意义，掌握20以内数的读写及数的大小比较。通过多种活动，如用计数器表示数、数的大小比较游戏等，加深学生对数概念的理解，为后续加减法运算奠定基础。（二）核心素养分析1．数感：在比较数的大小等活动中，增强对数的大小关系的感知，发展数感。2．符号意识：通过数的读写，理解数字符号与数的对应关系，强化符号意识。3．逻辑推理...
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