人教版数学五年级上册3.12《解决实际问题》教学设计

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课题教学内容教学目标重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接探究新知人教版小学数学五年级上册教学设计3.12解决实际问题循环小数单元第三单元解决实际问题。（教材第39页）学科数学年级五年级上册1.使学生能够根据实际情况用“进一”法或“去尾”法取商的近似数。2.进一步巩固小数除法。3.提高学生灵活解决问题的能力和语言表达能力。会灵活运用“进一”法或“去尾”法取商的近似数熟练掌握小数除法的计算。合作探究式口算卡，投影仪。教学过程师生双逆活动口算。10-2.482.30.51-1.70.040.45X20.96-0.61.学习教材第39页例10（1)。(1)读题，理解题意。(2)分析解题思路。2.3...

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