人教版数学五年级上册4.1《可能性》教案
摘要：
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第4单元可能性第1课时可能性（1）【教学内】教材P44例1。【教学目标】1.学生初步体验有些事件是确定发生的，有些则是不确定的，能正确使用“一定”“可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性。2.经历观察、猜想、验证、交流的数学学习过程，培养学生合作和探究能力。3.让学生在主动参与丰富的数学活动的过程中获得积极的成功体验【重点难点】重点体验事件发生的确是性和不确是性，能用“一是”“可能”“不可能”这些词语描述这些事件。难点：体验事件发生的确定性和不确定性。【教学过程】一、情境导入课件出示教材P44主题图师：观察主题图，并用自己的语言描述一下图意。学生自由发言。师：假如你是他们其中一...
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