人教版数学五年级上册6.2《三角形的面积》教案
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第6单元第2课时多边形的面积三角形的面积【教学内】教材P89～90例2，【教学目标】1.利用拼摆的方法，探索并掌握三角形面积的计算公式，并能用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。2.使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生空间观念和初步的推理能力。3.让学生在探索过程中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。【重点难点】重点：理解并掌握三角形的面积公式，难点：理解三角形面积计算公式的推导过程。【教学过程】一、情境导入猜谜语一块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。少先队员才能有，每天佩戴不要忘。师：你们知道谜底吗？【学情预设】红领巾。师你会计算红领巾的...
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