人教版数学五年级上册7.2《两端都不栽的植树问题》教学设计
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课题教学内容教学目标重点难点教学准备教学环节知识链接探究新知植树问题人教版小学数学五年级上册教学设计7.2两端都不裁的植树问题单元第七单元植树问题（二）。（教材第105页）学科数学年级五年级上册1.理解并掌握“植树问题”的基本解题方法，能解决一些实际生活中的与“植树有关的问题。2.掌握“植树问题”的第二种情况：“两端都不种”（即间隔数比株数多1的情况）。掌握“两端都不种的植树问题”的解题方法。掌握已知株数和全长，求株距的方法，以及已知株数和株距，求全长的方法。不同长度的彩纸条，多媒体课件。教学过程师生双边活动1.回答。提问：已知全长和株距，怎样求株数？教师根据学生回答板书：株数=全长一株距+1...
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