人教版数学五年级下册第八单元第1课时找次品（1）【教案】

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摘要：

第8单元数学厂角一一找次品教材解读本单元以“找次品"这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。同时，进一步理解随机事件，感受解决问题策略的多样性和优化思想培养观察、分析、逻辑推理的能力，并学习如何用直观的方式清晰、简洁、有条理地表示逻辑推理过程。首先，教科书从最简单的问题（3瓶钙片）入手，让学生讨论找次品的方法，通过用天平直观演示，说明基本推理过程如果天平平衡….如果天平不平衡……．引导学生用直观方式记录找次品的思维过程，了解找次品的基本思路。在此基础上，从8个零件中找出1个次品（重一些），探索找次品的一般方法。教科书通过“直观图"示例引导，启发学生将推理的...

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